
Giáo dục về luật pháp
Mới đây, báo chí đưa tin về một thanh niên 19 tuổi lãnh án 10 năm tù giam do nhiều lần quan hệ tình dục với trẻ vị thành niên. Điều đáng lưu tâm ở đây, hai nhân vật trên đã có một thời gian yêu nhau.
(TT&VH) - Mới đây, báo chí đưa tin về một thanh niên 19 tuổi lãnh án 10 năm tù giam do nhiều lần quan hệ tình dục với trẻ vị thành niên. Điều đáng lưu tâm ở đây, đó là thanh niên 19 tuổi này cùng cô bé 12 tuổi kia đã có một thời gian yêu nhau. Gia đình hai nhà cũng là hàng xóm tốt của nhau, bao nhiêu năm đi làm mướn vất vả bận rộn, cha mẹ cậu thanh niên đều nhờ cậy cha mẹ cô bé cơm nước hộ cho con mình. Trong phiên tòa, cậu thanh niên thành khẩn khai báo tội lỗi, nhưng đồng thời cũng nói rằng mình không hề biết làm thế là phạm tội. Cha mẹ của cả cô bé kia lúc này cũng viết đơn xin giảm án cho cậu, vì nhiều năm giúp nuôi nấng đã coi cậu như con. Tạm thời không bàn luận chuyện “tình yêu tuổi ô mai” kia có thực đáng gọi là tình yêu hay chỉ là những rung động đầu đời đầy dại dột của những đứa nhỏ, cũng không bàn luận tới những mối quan hệ qua lại vốn dĩ rất tốt đẹp giữa hai gia đình, hay bản án cuối cùng đã được thực thi. Điều đọng lại trong tôi sau khi đọc về vụ án, là hai tiếng “giá như” cũ kỹ đã bao năm rồi không hề thay đổi... Giá như cậu thanh niên và cô bé đó hiểu biết về luật pháp hơn. Mà muốn hai đứa trẻ hiểu biết về luật pháp hơn, thì lại bắc cầu đến một cái giá như khác - đó là giá như gia đình, nhà trường có giảng dạy cho các em về những điều tối cơ bản này. Vậy gia đình đã ở đâu, nhà trường đã ở đâu khi những việc làm trái với pháp luật này diễn ra không chỉ một mà lặp đi lặp lại tới những năm lần mới bị phát hiện? Trong cả bài báo không có nhắc gì tới nhà trường nơi hai đứa trẻ học tập, nhưng qua lời khai của bị cáo, em nói rằng mình không hề biết việc mình làm là sai cho tới khi được các chú công an giải thích. Còn nhà trường thì sao? Giáo dục giới tính chỉ là một khía cạnh; giáo dục pháp luật cũng rất quan trọng. Trong khi đó, bộ môn Giáo dục công dân tại nhiều nơi chỉ là một môn học khô cứng, nặng tính lý thuyết thầy đọc trò chép, trong khi đáng ra cần phải có một sự chọn lựa cẩn thận, cung cấp cho các em những kiến thức pháp luật tương đương với từng độ tuổi (ví dụ học sinh THCS học về các quyền lợi và nghĩa vụ của trẻ vị thành niên, học sinh THPT học về quyền bầu cử, nghĩa vụ đóng thuế v...v.) Có như thế các em tự bảo vệ được mình, mới không mắc vào tình cảnh “phạm tội mà không biết mình đã phạm tội” như cậu thanh niên đáng thương hơn đáng trách ở trên. Teppi
Bản quyền © Báo điện tử Thể thao & Văn hóa - TTXVN