Xã hội » Giáo dục

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: “Tôi không nghĩ đến việc tạo dấu ấn cá nhân”

Chủ Nhật, 05/09/2010 13:16

(TT&VH) - Nhân dịp khai giảng năm học mới 2010-2011, TT&VH xin giới thiệu nội dung cuộc trò chuyện cởi mở của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận với báo chí trước thềm năm học mới.

* Xin Bộ trưởng cho biết những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục trong năm học mới 2010-2011?

- Năm học 2010-2011 được chọn là năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Bên cạnh việc triển khai các nhiệm vụ thường xuyên hàng năm, toàn ngành sẽ tập trung triển khai các công việc mới là: Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; Chương trình thí điểm giảng dạy tiếng Anh từ lớp 3; Đề án phát triển hệ thống trường THPT chuyên. Cùng với đó chúng tôi tập trung chỉ đạo tổ chức giảng dạy kỹ năng sống (KNS) cho học sinh phù hợp với từng cấp học và điều kiện của từng địa phương.

Đặc biệt, chúng tôi sẽ chú ý tới hệ thống trường dân tộc nội trú. Ngành cũng sẽ phối hợp cùng các bộ, ngành liên quan tổ chức hội nghị bàn giải pháp phát triển giáo dục ở 3 khu vực: Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ vì hiện nay giáo dục ở các vùng này còn đang rất khó khăn.

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận

* Về việc tăng cường giáo dục kỹ năng sống (KNS) cho học sinh, Bộ sẽ có hướng dẫn gì giúp các trường thực nhiệm vụ còn rất mới mẻ này?

- Thật ra, đây không phải là những nhiệm vụ mới, nhưng do thời gian trước chưa được làm tốt nên trở thành vấn đề bức xúc hơn, cần tập trung làm tốt từ năm học này.

Để giáo dục và hình thành lối sống lành mạnh cho học sinh, phòng chống các tệ nạn, trong đó có bạo lực học đường, chúng tôi sẽ tăng cường giáo dục KNS. Bộ đã tổ chức tập huấn cho giáo viên chuyên đề giáo dục KNS, dạy tích hợp KNS vào các môn học văn hóa, tổ chức rèn luyện KNS thông qua các các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài nhà trường. Trên cơ sở định hướng chung về chương trình, nội dung giáo dục KNS của Bộ, các địa phương và các nhà trường sẽ thảo luận, cụ thể hóa để vận dụng cho phù hợp thực tế của mình. Ví dụ như: Với học sinh vùng sông nước (ĐBSCL) cần dạy trẻ biết cách phòng chống tai nạn sông nước; với HS gần đường giao thông lớn (quốc lộ, tỉnh lộ, đường sắt...) và vùng đô thị cần chú trọng dạy trẻ thực hiện an toàn giao thông, không nghiện game online;...

Toàn ngành sẽ chú ý để phát huy và nhân rộng ngay các sáng kiến trong năm học mới đồng thời sẽ tổ chức sơ kết để thực hiện tốt hơn yêu cầu này.

* Trong nhiệm kỳ Bộ trưởng của mình, ông có dự định sẽ chọn một vấn đề gì để ưu tiên giải quyết không, ví dụ như: dạy thêm - học thêm tràn lan, lạm thu, học để đối phó với thi cử?

- Tôi không nghĩ đến việc tạo dấu ấn cá nhân cho mình. Mục tiêu của tôi là cùng với các đồng chí đồng nghiệp của tôi trong toàn ngành nỗ lực thực hiện tốt các nhiệm vụ đã đặt ra nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Trong sự tiếp nối công việc đã làm, những gì làm tốt cần được phát huy, những gì làm chưa tốt sẽ phải khắc phục.

Còn về những hiện tượng không lành mạnh, không đúng với bản chất của nền giáo dục, chúng ta đều phải ngay lập tức đấu tranh để chấm dứt. Trong những vấn đề nêu trên, có những vấn đề chung của nền giáo dục cả nước, có những vấn đề cần được giải quyết theo thực tế mỗi địa phương.

Ví dụ như tình trạng học thêm tràn lan chỉ diễn ra ở thành phố, đô thị, còn ở nông thôn, nhiều nơi có tổ chức học thêm nhưng không thu tiền. Tôi đã chứng kiến tận mắt không ít thầy cô giáo ở vùng sâu vùng xa không chỉ dạy thêm không thu tiền mà còn nhường cơm dành tiền của mình cho học sinh. Bộ sẽ cùng các Sở, các trường xem xét, căn cứ thực tế để chọn vấn đề ưu tiên cần giải quyết nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.

Để khắc phục tình trạng lạm thu đầu năm học, cần có sự thống nhất hành động của mọi chủ thể. Có khi nhiều người, với tư cách công dân thì phản ứng nhưng với tư cách phụ huynh lại tiếp tay cho việc nộp tiền. .. Tôi cảm ơn các cấp ủy Đảng, chính quyền và mọi người dân đã quan tâm đầu tư để các cháu học sinh con em chúng ta có điều kiện học tập tốt hơn. Đồng thời, tôi cũng xin đề nghị tăng cường hơn nữa việc giám sát sử dụng các khoản thu này, đề nghị các cơ quan công luận tuyên truyền rộng rãi để các phụ huynh thống nhất hành động vì mục tiêu chung cao nhất là môi trường giáo dục lành mạnh cho con em chúng ta.

Trên cả cương vị nhà quản lý và phụ huynh học sinh

* Nhiều năm qua, người đứng đầu ngành giáo dục đều có điểm xuất phát từ các cơ sở giáo dục đại học, hiện nay cũng vậy. Bộ trưởng có cho rằng mình sẽ gặp khó khăn khi lãnh đạo Bộ, trong đó có mảng công việc mới là giáo dục phổ thông?

Thực hiện “Ba công khai”

“Chúng tôi đang chỉ đạo các trường tích cực thực hiện “Ba công khai” (Công khai trình độ đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất; Công khai thu chi và Công khai cam kết về kết quả học tập của HS-SV) để người dân, phụ huynh biết mức học phí của các trường có tương xứng điều kiện và chất lượng dạy học hay không?” (phát biểu của Bộ trưởng Phạm Vũ Luận).

- Tôi vốn là cán bộ giảng dạy và quản lý một trường đại học. Nhưng ngay với mảng công việc này, tôi cũng không dám cho rằng mọi điều về giáo dục đại học mình đã biết hết. Vẫn cần phải thường xuyên nghiên cứu, học tập, trao đổi kinh nghiệm. Giáo dục phổ thông có xa hơn một chút nhưng tôi có 2 sự thuận lợi. Thứ nhất, trong 6 năm công tác với nhiệm vụ Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, tôi tham gia các hoạt động của 3 Ban chỉ đạo: Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ và tôi đi công tác ở địa phương khá đều đặn. Vì thế tôi hiểu được những vấn đề khó khăn nhất của giáo dục phổ thông cả nước.

Bên cạnh đó, tôi cũng là cha của hai cháu. Cháu lớn đang học đại học, cháu nhỏ mới học THCS. Trước đây, tôi vẫn thường đi họp phụ huynh, gần đây, tôi không làm được việc yêu thích này nữa vì ít có thời gian rỗi. Vì thế, mọi vấn đề của giáo dục phổ thông, tôi bàn bạc, trao đổi với đồng nghiệp và suy xét giải quyết không chỉ trên cương vị nhà giáo, người quản lý mà còn xuất phát từ suy nghĩ, lo lắng trên cương vị của một phụ huynh, một người cha.

* Là một chuyên gia kinh tế, ông sẽ định hướng và đưa con thuyền giáo dục Việt Nam phát triển theo hướng nào, thưa Bộ trưởng? Ông có băn khoăn hay lo lắng gì về những dự án “nghìn đô” cho giáo dục vừa được phê duyệt?

- Trong việc xây dựng, thực hiện các dự án, chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục, tôi sẽ cân nhắc, xem xét sao cho phù hợp quy luật của khoa học sư phạm, khoa học quản lý,... và tất nhiên, tôi cũng sẽ xem xét từ góc độ kinh tế sao cho chúng đạt hiệu quả cao nhất.

Tôi nghĩ cách đặt vấn đề khái quát “các dự án nghìn đô” có vẻ không ổn... Tuy nhiên tôi không muốn bình luận về điều này. Các dự án này đã được chuẩn bị và cân nhắc kỹ không chỉ trong ngành giáo dục mà còn được thảo luận ở Chính phủ và Quốc hội. Do vậy, với câu hỏi có băn khoăn gì không, tôi trả lời là không băn khoăn. Còn với câu hỏi có lo lắng không thì tôi thừa nhận là: Có. Lo lắng khi chưa được quan tâm đầu tư thì không đủ nguồn lực để thực hiện và phát triển. Khi đã được Đảng, Nhà nước quan tâm đầu tư thì phải lo phối hợp với các bộ, ngành và các địa phương quản lý chặt để đồng tiền của nhân dân mang lại hiệu quả cao nhất.

* Xin cảm ơn Bộ trưởng!

Hoàng Hoa (ghi)

Tìm hiểu thêm:

phụ huynh, năm học, tây nguyên, trưởng bộ, dấu ấn, dạy thêm, cuộc trò chuyện, khai giảng, tây nam bộ, bộ trưởng, cởi mở, giáo dục phổ thông, bộ gd&đt phạm vũ luận, trưởng phạm vũ, bộ gd&đt phạm vũ luận

0 thích.

Bình luận (1)

Tất cả | Top Like | Top Dislike

Lần đầu tiên tôi nhìn thấy và đọc bàitrả lời phỏng vấn của Bộ trưởng Phạm Vũ Luận với báo TTVH .Tôi rất mừng là Bộ trưởng cũng có con đang học taijtrường THCS,song rất tiếc là Ông bận mà không đi họp phụ huynh được,và có lẽ Bộ trưởng cũng chẳng có thì giờ xem sách vở của con,học hành ra sao,và ông lại càng không biết các khoản tiền hàng tháng của cháu phải mang nộp cô giáo là bao nhiêu?...Đó cũng là sự quan liêu của lảnh đạo Bộ,dẫn đến tệ nạn tiêu cực hiện nay.Tôi thấy Bộ minhf cứ thích đưa ra những chương trình với cái tên mỹ miều. như là" Kỹ năng sống" Mới bé tí,vắt mũi chưa sạch,thậm chí còn "tè dầm"mà đã học"Kỹ năng sống"nghe sao mà nó to tát thế!?Lại nữa,bé tí có biết gì đâu mà đánh giá đạo đức,sao không dùng từ hạnh kiểmcó hơn không?

Trần thị Hạnh (tranthihanh-@yahoo.com) (08:36 04/05/2011)

0 người thích bình luận này. 0 không thích.

Gửi bình luận

Họ tên bạn:
Email:
	Chọn Avatar
Nội dung:

Trang bình luận

Tin mới

Các tin đã đăng

Café sáng mùa đông

Đọc nhiều nhất

Thông tin tiện ích

Các giải TT&VH tổ chức

Tư liệu thể thao

Sự kiện qua ảnh

Người đẹp

Các bài nổi bật trong ngày

Đọc TT&VH ngày 15/2/2012: Vượt qua những ám ảnh.

Kể từ sau vinh quang năm 2007 đến nay, Milan đều sớm phải ngậm ngùi dừng bước khi các cúp châu Âu họ tham dự đi vào giai đoạn knock-out. Họ bị loại bởi những đối thủ... đến mức trở thành những nỗi ám ảnh nặng nề.

Bạn đọc thảo luận

hoangha - 2/15/2012 9:33:03 AM

Mình theo dõi mấy trận gần đây thì quả thực Barca cần phải cho messi nghỉ 1 vài trận. Tuy rằng trận nào cậu tâ cũng nổi chội nhất nhưng so với trước cậu ta kém nhạy bén hơn và cũng mất bóng nhiều...

Leverkusen 1-3 Barca: Alexis và Messi rực sáng, Barca đặt một chân vào tứ kết

Vinh - 2/15/2012 9:33:18 AM

Không thể lấy điều lệ của liên đoàn bóng đá quy định chủ sở hữu là LĐBĐ Việt nam ra làm tham chiếu được. Phải lấy luật thể thao là cao nhất quy chiếu: LĐBĐ, Các câu lạc bộ là đồng sở hữu.

Bộ Tư pháp công nhận hợp đồng VFF-AVG “không trái pháp luật”

MessY - 2/15/2012 9:12:01 AM

Lâu mới xem Barca đá. Thể lực Barca đang chạm đáy. Đa phần các cầu thủ phải thi đấu nhiều trận nhất từ mấy năm qua. Pep buông Liga là một quyết định hoàn toàn sáng suốt. Cũng may có Alexis và Cesc....

HLV Leverkusen tiếc vì đã quá tôn trọng Barca

Triệu Minh Đức - 2/15/2012 9:11:45 AM

Bài báo tỏ ra thiếu hiểu biết về các nền văn hóa và cách cư xử ở các quốc gia khác nhau trên TG. Suarez trong lòng người dân Uruguay luôn là 1 anh hùng dân tộc. Sự thật là ở châu Mỹ La tinh người ta...

Rắc rối đầy mình, Suarez vẫn được gọi lên tuyển

J.G - 2/15/2012 5:10:01 AM

Bổ sung: Gạt Senna và tin dùng Busquets là quyết định của Del Bosque cho việc lựa chọn đội hình tham dự World Cup 2010

Busquets, chìa khóa trung tuyến

Tổng Biên tập: Trương Lê Kim Hoa
Giấy phép số 118/GP-TTĐT ngày 15/06/2011 do Bộ Thông tin
và Truyền thông cấp
Tòa soạn 33 Lê Thánh Tông, Hà Nội
Điện thoại: 04.39331878 Fax: 04.38248600
E-mail: ttvhonline@thethaovanhoa.vn
Web-site: www.thethaovanhoa.vn

Liên hệ quảng cáo
Nguyễn Quỳnh Hoa
Điện thoại: (04) 39330097
Mobile: 0912.4191.97
Email: hoaquynh@thethaovanhoa.vn

Miền Trung
Nguyễn Hữu Quý
Điện thoại: (0511) 3849355
Mobile: 0905.5543.03
Email: ngochoa@thethaovanhoa.vn

Miền Nam
Đỗ Thị Thu Hà
Điện thoại: (08) 39303373
Mobile:0903.1226.33
Email: thuha@thethaovanhoa.vn