(TT&VH) - Tuyển sinh lớp 10 từ đầu năm học 2008 – 2009 nhưng đến nay, những việc khuất tất trong công tác này ở Trường THCS & THPT Chi Lăng (TP Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng) mới “nóng ” lên khi có những thông tin “giật mình” mới. Tại sao những điều bất thường đó lại diễn ra khá suôn sẻ và lại được giữ im lặng khá lâu trong nhiều tháng qua là điều mà dư luận đang chờ các ngành chức năng làm rõ.
Tự ý nâng điểm để nhận học sinh dưới chuẩn?
Cùng với nhiều trường thuộc loại hình bán công trong toàn tỉnh, năm học 2008 – 2009 là năm đầu tiên Trường THCS & THPT Chi Lăng được chuyển từ loại hình bán công thành công lập tự chủ. Tín hiệu vui này đã thu hút sự quan tâm của đông đảo phụ huynh có con, em vào lớp 10 trong năm học này. Hồ sơ xin xét tuyển vì thế tăng đột biến so với những năm trường còn thuộc loại hình bán công. Và cùng đó cơ chế, điểm chuẩn và chỉ tiêu xét tuyển cũng được Sở GD&ĐT Lâm Đồng siết chặt hơn. Những tưởng với việc quyết liệt ấy của Sở GD&ĐT, công tác tuyển sinh sẽ được thực hiện nghiêm túc hơn. Thế nhưng...
Ngày 5/8/2008, Sở GD&ĐT Lâm Đồng có văn bản thông báo duyệt kết quả tuyển sinh năm học 2008 – 2009 của Trường Chi Lăng là 268 HS với mức điểm chuẩn được phê duyệt là 22,25 điểm. Một tuần lễ sau, ngày 12/8, bà Lê Thị Hiên – Hiệu trưởng Trường Chi Lăng lại có tờ trình “xin phê duyệt xét tuyển vào lớp 10” và được ông Huỳnh Văn Bảy – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng ký đồng ý nâng lên 274 HS. Số học sinh xét tuyển bổ sung được phép nhận những hồ sơ có điểm kế cận mức 22,25 đã phê duyệt. Và từ đây điều “bất thường” đã diễn ra. Trong khi có ít nhất 8 HS có số điểm kế cận thuộc số hơn 110 HS không đủ mức điểm chuẩn xét tuyển đã phải “ra đi” thì Trường Chi Lăng lại tự ý nâng điểm cho 10 HS (mỗi HS được nâng 1 điểm so với điểm tốt nghiệp THCS chính thức) để vào học.
Bà Lê Thị Hiên: “Do tôi không chú ý kỹ lắm, có thể là do văn thư không thạo việc”(?)
Cô văn thư “tình nguyện” nhận lỗi ?
Giải thích với chúng tôi như trên, nhưng trong số 10 HS có mức điểm gốc từ 19,25 - 22 lần lượt được nâng lên mức 20,25 – 23, bà Lê Thị Hiên lại chỉ cho chúng tôi xem 3 đơn xin nhập học của phụ huynh, trong đó chỉ có 1 đơn phụ huynh tự khai điểm. Nếu tất cả đều đúng như bà Hiên nói thì lỗi thuộc về vị phụ huynh này vì đã ghi gian, nâng khống điểm của con mình? Vấn đề đáng quan tâm hơn ở đây là tại sao nhà trường không tiến hành đối chiếu điểm trong đơn và điểm chính thức trong bảng điểm lưu của học sinh?
Bà Lê Thị Hiên giải thích: “Do tôi không chú ý kỹ lắm, có thể là do văn thư không thạo việc”(?). Trước mặt Hiệu trưởng Lê Thị Hiên, cô văn thư Phạm Thị Thúy nói: “Do chủ trương nhận học sinh bổ sung là ưu tiên (cho những em từng học cấp 2 ở Trường Chi Lăng, HS ở xa và HS có sức khỏe yếu – PV) em không hiểu rõ nên cứ nghĩ ưu tiên là cộng thêm 1 điểm và tự ý làm”. Thế nhưng khi được hỏi: Trước ngày tuyển sinh cô có tham gia nghe phổ biến quy chế và việc cô tự nâng điểm, Hội đồng tuyển sinh trường có biết thì cô Phan Thị Thúy nói: “Có”.
Sự “nhầm lẫn” của văn thư Trường Chi Lăng thật khó giải thích bởi theo quy định, để thay đổi số điểm của một thí sinh (trong trường hợp phúc khảo hay những lý do đặc biệt có hồ sơ hội đủ các điều kiện quy chế cho phép) phải có cả một Hội đồng, không thể thiếu Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh nhà trường. Điều khó hiểu hơn là “nhầm lẫn” này của văn thư đã được Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh Lê Thị Hiên biết ngay sau đó và trước ngày Trường Chi Lăng có tờ trình xin Sở GD&ĐT Lâm Đồng phê duyệt tuyển bổ sung, nhưng trường đã không có quyết định điều chỉnh nào.
Từ một lá đơn nặc danh, ngày 17/3/2009, Sở GD&ĐT Lâm Đồng đã cử đoàn công tác do Phó Chánh thanh tra Sở về trường làm việc. Thế nhưng vấn đề nóng “ tự ý cộng thêm một điểm cho 10 HS ” không có trong nội dung làm việc vì đơn nặc danh này không đề cập và do vậy Sở cũng không hề hay biết. Hiện nay dư luận trong phụ huynh học sinh, cán bộ, giáo viên Trường Chi Lăng đang “nóng” về những điều bất thường này. Sở GD&ĐT Lâm Đồng cho biết sẽ thanh tra rõ vụ việc để trả lời dư luận và xử lý nghiêm nếu trường có sai phạm.
Tự ý nâng điểm để nhận học sinh dưới chuẩn?
Cùng với nhiều trường thuộc loại hình bán công trong toàn tỉnh, năm học 2008 – 2009 là năm đầu tiên Trường THCS & THPT Chi Lăng được chuyển từ loại hình bán công thành công lập tự chủ. Tín hiệu vui này đã thu hút sự quan tâm của đông đảo phụ huynh có con, em vào lớp 10 trong năm học này. Hồ sơ xin xét tuyển vì thế tăng đột biến so với những năm trường còn thuộc loại hình bán công. Và cùng đó cơ chế, điểm chuẩn và chỉ tiêu xét tuyển cũng được Sở GD&ĐT Lâm Đồng siết chặt hơn. Những tưởng với việc quyết liệt ấy của Sở GD&ĐT, công tác tuyển sinh sẽ được thực hiện nghiêm túc hơn. Thế nhưng...
Ngày 5/8/2008, Sở GD&ĐT Lâm Đồng có văn bản thông báo duyệt kết quả tuyển sinh năm học 2008 – 2009 của Trường Chi Lăng là 268 HS với mức điểm chuẩn được phê duyệt là 22,25 điểm. Một tuần lễ sau, ngày 12/8, bà Lê Thị Hiên – Hiệu trưởng Trường Chi Lăng lại có tờ trình “xin phê duyệt xét tuyển vào lớp 10” và được ông Huỳnh Văn Bảy – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng ký đồng ý nâng lên 274 HS. Số học sinh xét tuyển bổ sung được phép nhận những hồ sơ có điểm kế cận mức 22,25 đã phê duyệt. Và từ đây điều “bất thường” đã diễn ra. Trong khi có ít nhất 8 HS có số điểm kế cận thuộc số hơn 110 HS không đủ mức điểm chuẩn xét tuyển đã phải “ra đi” thì Trường Chi Lăng lại tự ý nâng điểm cho 10 HS (mỗi HS được nâng 1 điểm so với điểm tốt nghiệp THCS chính thức) để vào học.
Bà Lê Thị Hiên: “Do tôi không chú ý kỹ lắm, có thể là do văn thư không thạo việc”(?)
Đáng lưu ý, theo tờ trình của nhà trường, Sở chỉ phê duyệt tuyển bổ sung 6 HS (từ 268 lên 274), nhưng không hiểu lý do gì lại có tới 10 HS được nâng điểm? Điều khôi hài là khi giải thích về sự chênh lệch điểm cố tình này, bà Lê Thị Hiên, Hiệu trưởng – Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh nhà trường lại cho là do sơ suất trong khâu nhận hồ sơ, chủ yếu căn cứ vào điểm mà phụ huynh khai trong đơn nhập học?
Cô văn thư “tình nguyện” nhận lỗi ?
Giải thích với chúng tôi như trên, nhưng trong số 10 HS có mức điểm gốc từ 19,25 - 22 lần lượt được nâng lên mức 20,25 – 23, bà Lê Thị Hiên lại chỉ cho chúng tôi xem 3 đơn xin nhập học của phụ huynh, trong đó chỉ có 1 đơn phụ huynh tự khai điểm. Nếu tất cả đều đúng như bà Hiên nói thì lỗi thuộc về vị phụ huynh này vì đã ghi gian, nâng khống điểm của con mình? Vấn đề đáng quan tâm hơn ở đây là tại sao nhà trường không tiến hành đối chiếu điểm trong đơn và điểm chính thức trong bảng điểm lưu của học sinh?
Bà Lê Thị Hiên giải thích: “Do tôi không chú ý kỹ lắm, có thể là do văn thư không thạo việc”(?). Trước mặt Hiệu trưởng Lê Thị Hiên, cô văn thư Phạm Thị Thúy nói: “Do chủ trương nhận học sinh bổ sung là ưu tiên (cho những em từng học cấp 2 ở Trường Chi Lăng, HS ở xa và HS có sức khỏe yếu – PV) em không hiểu rõ nên cứ nghĩ ưu tiên là cộng thêm 1 điểm và tự ý làm”. Thế nhưng khi được hỏi: Trước ngày tuyển sinh cô có tham gia nghe phổ biến quy chế và việc cô tự nâng điểm, Hội đồng tuyển sinh trường có biết thì cô Phan Thị Thúy nói: “Có”.
Sự “nhầm lẫn” của văn thư Trường Chi Lăng thật khó giải thích bởi theo quy định, để thay đổi số điểm của một thí sinh (trong trường hợp phúc khảo hay những lý do đặc biệt có hồ sơ hội đủ các điều kiện quy chế cho phép) phải có cả một Hội đồng, không thể thiếu Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh nhà trường. Điều khó hiểu hơn là “nhầm lẫn” này của văn thư đã được Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh Lê Thị Hiên biết ngay sau đó và trước ngày Trường Chi Lăng có tờ trình xin Sở GD&ĐT Lâm Đồng phê duyệt tuyển bổ sung, nhưng trường đã không có quyết định điều chỉnh nào.
Từ một lá đơn nặc danh, ngày 17/3/2009, Sở GD&ĐT Lâm Đồng đã cử đoàn công tác do Phó Chánh thanh tra Sở về trường làm việc. Thế nhưng vấn đề nóng “ tự ý cộng thêm một điểm cho 10 HS ” không có trong nội dung làm việc vì đơn nặc danh này không đề cập và do vậy Sở cũng không hề hay biết. Hiện nay dư luận trong phụ huynh học sinh, cán bộ, giáo viên Trường Chi Lăng đang “nóng” về những điều bất thường này. Sở GD&ĐT Lâm Đồng cho biết sẽ thanh tra rõ vụ việc để trả lời dư luận và xử lý nghiêm nếu trường có sai phạm.
Sơn Tùng
